Перед началом занятий познакомьте ребенка с ритмическими рисунками на маленьких карточках: «прохлопайте» каждый вариант ритмического рисунка (в игра 5 вариантов). 

Ведущий выбирает карточку с напечатанным на ней текстом и проговаривает или пропевает его. Ритмический рисунок песни прохлопывается сначала ведущим, а затем самостоятельно ребенком. Поскольку ритм воспринимается ребенком ярче, чем мелодия или гармония, эти задания не вызывают трудностей. Начинать советуем с простых песен. 

Проговаривание каждог слога текста сопровождается отбиванием ритма раскрытой ладонью руки о твердую поверхность. Каждый удар ладони приходится на гласную. в начале отбивание послогового ритма проводится в замедленном темпе. По мере овладения навыком, темп ускоряется.

Ведущий сам расставляет акценты в стихах, возможно, меняя их. Образец выкладывания ритмического рисунка с разным акцентом:

«... В огороде лук растёт»  -  «   В огроде лук рас-тёт»

Отгадки на стихи-загадки (порядок загадок может отличаться, в зависимости от издания):

№ 16 – паук

№ 17 – сова или филин

№ 18 – спички

№ 19 – дверная ручка

№ 20 – цыпленок

№ 21 – редиска

№ 22 – барабан

№23 – волны

№ 24 – ветер

№ 25 – иголка с ниткой

№ 26 – елка, ель

№ 27 - муравьи

№ 28 – помидоры

№ 29 – весной

№ 30 – белка